2000 jeunes filles à Abéché se forment à l’intelligence artificielle pour dessiner leur avenir

Formation numérique pour 2 000 jeunes filles : un pas vers l’autonomisation

Une initiative visant à former 2 000 jeunes filles aux compétences numériques a été lancée à Abéché, en collaboration avec le ministère des Télécommunications, de l’Économie numérique et de la Digitalisation de l’administration et l’Association pour le Développement des Technologies de l’Information et de la Communication (ADETIC).

Cette série de formations, qui se déroulera sur une période de sept jours, cible des élèves de divers établissements scolaires de la ville. Son principal objectif est de renforcer les compétences technologiques des participantes et de promouvoir un usage responsable et sécurisé des outils numériques.

Lors de la cérémonie d’ouverture, le responsable du centre ADETIC d’Abéché, Mahamat Abdallah Samil, a encouragé les jeunes filles à faire preuve de curiosité et d’engagement. Il a souligné l’importance des connaissances acquises pour leur futur professionnel et leur autonomie. En effet, au-delà des compétences techniques, cette formation vise à donner aux jeunes filles les outils nécessaires pour évoluer dans un monde de plus en plus numérisé.

Aïcha Hidjab, présidente du comité d’organisation de la SENAFET, a également exprimé son soutien à cette initiative. Elle a salué l’importance d’offrir des opportunités concrètes aux jeunes filles et a appelé les participantes à suivre la formation avec sérieux. Pour sa part, le délégué provincial du ministère, Abdelhamid Hassaballah, a déclaré que cette initiative participe à l’effort global en faveur de l’égalité des chances, en accord avec le programme de modernisation et de digitalisation du Président de la République, le Maréchal Mahamat Idriss Déby Itno.

Ce type d’initiative prend tout son sens dans le contexte actuel, où la digitalisation s’impose comme un levier essentiel dans le développement économique et social. Les compétences numériques deviennent indispensables dans de nombreux secteurs d’activité, et former les jeunes filles à ces technologies constitue un gage d’insertion professionnelle et d’émancipation.

En somme, cette formation représente non seulement un pas vers l’égalité des sexes, mais elle s’inscrit également dans une démarche globale de développement durable des compétences dans la région du Ouaddaï.

Les retombées de cette initiative devraient contribuer à l’émergence d’une nouvelle génération de jeunes femmes capables de naviguer avec aisance dans un monde technologique en constante évolution. En offrant ces outils, tout en intégrant des valeurs de responsabilité et de sécurité, le projet aspire à transformer le paysage socio-économique de la province.