Abéché : l’INSTA forme sur les nouvelles méthodes de collecte des données statistiques pour un impact durable.
Lancement d’un Atelier sur les Techniques de Collecte des Données Statistiques à Abéché
Un atelier de formation dédié aux techniques de collecte des données statistiques a débuté ce matin à l’Institut National Supérieur des Sciences et Techniques d’Abéché (INSTA).
Organisée par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle, cette session a été mise en place par la direction de la Statistique et de la digitalisation, sous la direction d’Adelhakim Mahamat Bachar. Le public cible inclut les points focaux de collecte de données des établissements d’enseignement supérieur, qu’ils soient publics ou privés, ainsi que ceux des centres de formation techniques et professionnelles. La cérémonie d’ouverture a été honorée par la présence de Zakaria Bakhit, directeur de cabinet du rectorat de l’Académie de l’Éducation nationale de l’Est.
À l’occasion de son discours, Zakaria Bakhit a souligné l’importance pour les participants de s’engager sérieusement et d’être attentifs tout au long de l’atelier, afin de maximiser les bénéfices de ce moment de partage et de renforcement des compétences.
L’atelier se fixe plusieurs objectifs clés : harmoniser les méthodes de collecte, améliorer la qualité des données statistiques, et fournir aux institutions académiques et aux structures de formation professionnelle des outils fiables. Ce renforcement des capacités est crucial pour permettre une meilleure planification ainsi qu’une prise de décision éclairée, tant au niveau institutionnel que pour les politiques éducatives en général.
Cet événement s’inscrit dans un contexte plus large de recherche d’excellence au sein des établissements d’enseignement supérieur. Un système de collecte de données efficace est fondamental pour évaluer les performances des institutions et répondre aux besoins socio-économiques du pays. Les responsables des différents centres de formation comprennent ainsi les enjeux liés à une collecte de données rigoureuse et structurée.
Le succès de cet atelier pourrait également préfigurer de futurs échanges et initiatives en matière de formation au sein du secteur éducatif, marquant ainsi une avancée significative vers l’harmonisation des pratiques à l’échelle nationale.
Les discussions et les réflexions qui auront lieu au cours des prochains jours à Abéché devraient contribuer à une meilleure compréhension des enjeux statistiques, renforçant ainsi les compétences des participants et l’efficacité des structures d’enseignement supérieur et de formation professionnelle à travers le pays.
