Abéché : les parents d’élèves se mobilisent
Abéché : Les associations de parents d’élèves renforcent leurs capacités pour une meilleure implication éducative
Le Bureau communal des associations de parents d’élèves du département de Ouara, situé dans la province du Ouaddaï, a pris une initiative décisive ce lundi 31 août 2026 en organisant un atelier de renforcement des capacités. Cet événement, destiné aux membres des associations de parents d’élèves, a rassemblé des représentants de plusieurs établissements scolaires d’Abéché.
La journée a vu la participation de près d’une soixantaine de membres issus d’un large éventail d’établissements scolaires. L’objectif central de cet atelier était d’enrichir la connaissance et les compétences des participants. En agissant ainsi, les organisateurs espèrent que les parents seront mieux équipés pour soutenir les élèves et contribuer significativement à l’amélioration du système éducatif local.
Le lancement officiel de cette journée de formation a été présidé par Abdelaziz Mokhtar, coordonnateur des associations de parents d’élèves du Ouaddaï. Lors de son discours, il a souligné l’importance cruciale pour les participants de bénéficier pleinement de cette opportunité de formation. Mokhtar a encouragé les membres présents à appliquer les nouvelles compétences acquises dans leurs interactions avec les établissements et au service des élèves.
L’atelier vise également à instaurer une relation de collaboration plus intense entre les parents, les institutions scolaires et divers acteurs impliqués dans l’éducation. Une telle coopération est perçue comme indispensable pour un meilleur suivi des élèves, une réduction du taux d’abandon scolaire et une amélioration des résultats académiques.
Hassan Abderrahim, président du comité d’organisation ainsi que président des Associations des Parents d’Élèves (APES) communales, a mis en exergue le rôle crucial que jouent les parents dans le processus éducatif. Selon lui, les associations de parents d’élèves représentent un lien essentiel entre l’école et la communauté. Abderrahim a insisté sur la nécessité d’une mobilisation collective autour des enjeux éducatifs afin de renforcer le soutien offert aux enfants.
La journée s’est conclue par un appel aux participants pour qu’ils agissent en tant que relayeurs auprès des autres parents. Le but est d’encourager une participation accrue et un engagement plus intense dans la vie scolaire de leurs enfants. Grâce à ces relais, les connaissances et compétences découvertes lors de l’atelier devraient s’étendre au-delà de la soixantaine de participants directs, touchant un plus large public et générant un impact positif sur le système éducatif local.
Cette initiative s’inscrit dans un contexte où l’amélioration de l’éducation est souvent tributaire d’une approche concertée impliquant les parents comme acteurs clés du suivi scolaire. Par cette démarche proactive, le Bureau communal des associations de parents d’élèves de Ouara espère créer un précédent positif et inspirer d’autres régions à entreprendre des actions similaires.
Ainsi, Abéché se positionne comme un exemple de la façon dont le renforcement des capacités parentales peut jouer un rôle concret dans le soutien aux efforts éducatifs. Cette mobilisation souligne l’engagement collectif vers une réalité éducative améliorée pour les futures générations.
