Déclaration du Ministre de l’Éducation Nationale et de la Promotion Civique pour la Journée Internationale de l’Alphabétisation
Un Pas Vers l’Avenir : L’Importance de l’Alphabétisation
Le Tchad, terre riche en diversité culturelle, se joint aux autres États membres de l’UNESCO pour célébrer le 58ème anniversaire de la Journée Internationale de l’Alphabétisation. À cette occasion, nous nous rappelons qu’une éducation solide et accessible est un pilier essentiel pour le progrès et l’épanouissement humain. Qui aurait cru qu’en 1966, lorsque cette journée a été instaurée, elle aurait servi de phare pour illuminer la voie vers un avenir rempli de connaissances et d’opportunités ? Le thème de cette année, « Promouvoir l’Éducation multilingue : l’alphabétisation pour la compréhension mutuelle et la paix », nous rappelle que l’alphabétisation va au-delà de la simple capacité de lire et d’écrire ; elle est le fondement d’une société harmonieuse et inclusive.
Un Bilan Éloquent : Progrès et Statistiques
Lors de la campagne 2023-2024, le ministre a présenté des statistiques révélatrices qui mettent en avant les efforts déployés pour favoriser l’éducation des adultes au Tchad. Avec 133 747 apprenants inscrits, dont 92 463 femmes, on peut voir une mobilisation significative des communautés. De plus, 3 951 animateurs se sont engagés à encadrer ces apprenants dans 2 758 centres d’alphabétisation et d’éducation des adultes. Ces données ne sont pas qu’un simple chiffre ; elles symbolisent l’espoir et la détermination d’un pays qui aspire à élever son peuple par le savoir.
Un Engagement Solidaire : Le Rôle du Gouvernement
Malgré ces progrès notables, le ministre n’a pas manqué de souligner les défis importants qui persistent. L’analphabétisme reste un problème prégnant qui nécessite une attention continue. Fort de cette réalité, le gouvernement tchadien a décidé de prendre des mesures ambitieuses pour éradiquer l’analphabétisme et garantir une éducation de qualité pour tous. La vision claire du Président de la République place la lutte contre l’analphabétisme au cœur des priorités nationales, témoignant ainsi d’une volonté forte d’inclure chaque citoyen dans la dynamique du savoir.
Des Actions Concrètes : Stratégies et Initiatives
Pour traduire cet engagement en actions palpables, le ministère a mis en place plusieurs initiatives prioritaires visant à transformer le paysage éducatif du pays. Parmi celles-ci, la création de 23 300 centres d’alphabétisation et de formation, dédiés à la fois aux jeunes et aux adultes, constitue un pas décisif vers l’accès à l’éducation. Parallèlement, le soutien à 240 000 femmes nouvellement alphabétisées avec des kits d’insertion sociale illustre une démarche proactive pour intégrer ces femmes dans le tissu socio-économique de leur communauté.
Un autre point essentiel est le recensement et la transcription de 50 langues nationales sur 136, garantissant ainsi que les diverses cultures du Tchad soient représentées dans le système éducatif. Pour la campagne 2024-2025, l’objectif ambitieux est d’alphabétiser 700 000 personnes, dont 60 % de femmes. Ce défi colossal est un engagement vers l’égalité des genres et un moyen de s’assurer que chacun, peu importe son sexe ou son origine, puisse bénéficier des méthodes d’apprentissage modernes.
Une Reconnaissance Méritée : Remerciements et Partenariats
En cette journée solennelle, une note de gratitude s’est imposée. Le ministre a exprimé sa reconnaissance envers le Président de la République, le gouvernement, ainsi que les partenaires techniques et financiers. Leur soutien indéfectible a été une pierre angulaire dans la lutte contre l’analphabétisme au Tchad. Mais au-delà des institutions, ce sont aussi les acteurs du ministère, les enseignants, les animateurs et les communités qui contribuent chaque jour à cette noble cause. Leur engagement et leur dévouement sont des inspirations pour tous, rappelant que l’éducation est une valeur collective qui profite à l’ensemble de la société.
Un Regard Critique : Vers un Système Éducatif Inclusif
Bien que de nombreux efforts aient été déployés, il est essentiel d’analyser de manière critique les mesures en place et d’envisager des perspectives d’amélioration. L’accès à l’alphabétisation ne devrait pas se limiter à la simple création de centres. Il est primordial de former les animateurs non seulement aux techniques d’enseignement, mais aussi à la gestion des différences culturelles et linguistiques qui peuvent influencer l’apprentissage. Par ailleurs, la sensibilisation des communautés sur les bénéfices de l’éducation pour les femmes et les filles demeure cruciale afin de susciter un changement d’attitude durable. Cela pourrait inclure des campagnes de sensibilisation et des programmes d’égalité des sexes pour transformer les mentalités et encourager l’engagement communautaire.
Conclusion : Une Vision pour l’Avenir
En clôturant sa déclaration, Mamadou Gana Boukar a non seulement célébré la Journée Internationale de l’Alphabétisation, mais il a également réaffirmé son engagement indéfectible envers l’éducation au Tchad. En réfléchissant à l’importance de l’alphabétisation, il devient évident qu’elle n’est pas simplement une compétence individuelle, mais un moteur de changement sociétal. Chaque individu qui apprend à lire et à écrire ouvre la voie à une communauté plus éclairée et, par conséquent, à un pays plus stable et prospère. À tous ceux qui lisent ces lignes, souvenez-vous : l’éducation est l’outil le plus puissant que nous puissions utiliser pour changer le monde. Investir dans l’alphabétisation, c’est investir dans un avenir meilleur pour toutes et tous. Que nous soient confiées des livres à un prix modique, des enseignants passionnés, et un espace où chaque voix compte, et nous pourrons, ensemble, bâtir un Tchad où l’éducation est un droit pour tous, pas un privilège pour quelques-uns.
