Humanité Inclusion explore l’avenir des maîtres communautaires au Mandoul pour renforcer l’inclusion sociale.
Atelier de Réflexion sur la Pérennisation des Maîtres Communautaires à Mandoul
Le 25 mars dernier, un atelier de réflexion dédié à la pérennisation des maîtres communautaires du projet ALAPAJ/Composante II a été organisé par Humanité Inclusion dans la province du Mandoul.
Cet événement s’est tenu sous la présidence de Djimas Djedouboum, le secrétaire général de la province, et a rassemblé divers acteurs du secteur éducatif ainsi que des représentants administratifs, communautaires et humanitaires. Originaires des quatre départements de la région — Mandoul Occidental, Mandoul Central, Barh Sara, et Mandoul Oriental — ces participants ont uni leurs efforts pour aborder des enjeux cruciaux liés à la prise en charge des maîtres communautaires.
Durant deux jours, les discussions se sont centrées sur une analyse approfondie des forces, faiblesses, opportunités et menaces (SWOT) concernant ces éducateurs à différents niveaux : communautaire, provincial et central. L’objectif était également d’identifier des actions concrètes à mettre en œuvre pour garantir la continuité de l’accompagnement des maîtres communautaires après la fin du projet. En parallèle, un plan de plaidoyer a été élaboré pour soutenir ces initiatives.
À l’ouverture des travaux, Rimtebaye Djaidibaye, représentant de la déléguée provinciale de l’éducation, et Dingamré Narcisse, représentant du consortium, ont souligné l’importance de cette assemblée. Ils ont mis en lumière les défis à relever en matière de prise en charge des maîtres communautaires et ont plaidé pour le renforcement de leur capacité à former efficacement les enfants.
Dans son discours inaugural, le secrétaire général, Djimas Djedouboum, a exprimé sa gratitude envers les partenaires impliqués et a salué les efforts du gouvernement en matière éducative. Il a appelé les participants à s’engager davantage pour générer des réflexions constructives sur la formation et la pérennisation des maîtres communautaires, soulignant leur rôle essentiel dans l’éducation des jeunes.
La tenue de cet atelier s’inscrit dans un cadre plus large de soutien et de renforcement du système éducatif local, soulignant ainsi l’importance de collaborer pour garantir une formation de qualité aux générations futures.
