Renforcement des capacités éducatives à Mongo : un atelier organisé par la COSOCIDE

Un atelier de renforcement des capacités des acteurs du système éducatif s’est tenu à Mongo le 1er avril 2026, orchestré par la Coalition des Organisations de la Société Civile pour le Développement de l’Éducation au Tchad (COSOCIDE).

Déroulement des faits

L’événement, qui s’inscrit dans le cadre du suivi des activités du plan intérimaire pour l’Éducation au Tchad (PIET), a connu une ouverture officielle présidée par Haroune Sortho Ramadane, délégué de l’Éducation nationale du Guéra. Ce dernier représentait le délégué général du gouvernement auprès de la province.

Le président du comité d’administration de COSOCIDE, Bamaye Mahamadou Boukar, a détaillé les objectifs de cet atelier. Il a précisé que cette initiative vise à favoriser la coopération entre les autorités éducatives, les communautés, ainsi que la société civile. L’objectif principal demeure l’amélioration de la qualité de l’éducation des enfants dans la province du Guéra.

En prenant la parole pour inaugurer les travaux, Haroune Sortho Ramadane a salué l’initiative de la COSOCIDE et a encouragé son engagement constant pour le soutien du système éducatif provincial. Il a souligné l’importance de l’implication des acteurs de la société civile dans le suivi et la mise en œuvre des politiques éducatives nationales, notamment par le biais du PIET.

Contexte ou impact

Cet atelier représente une volonté affirmée des acteurs de la société civile tchadienne d’intégrer activement le suivi des politiques éducatives en cours. Le PIET, qui vise à poser les bases d’une éducation de qualité pour tous les enfants du Tchad, constitue un enjeu crucial dans un pays où l’accès à l’éducation reste un défi majeur. La participation des communautés et des initiatives telles que celles promues par la COSOCIDE se révèlent essentielles pour garantir des résultats tangibles.

Les réactions à cet événement montrent un consensus autour de l’urgence de soutenir l’éducation au Tchad. De nombreux intervenants notent en effet la nécessité d’une synergie entre différents acteurs pour relever les défis éducatifs. Le délégué de l’Éducation nationale a ainsi rappelé la nécessité de mobiliser les ressources et de travailler ensemble pour faire face aux enjeux actuels en matière éducative, notamment l’accessibilité et la qualité.

Cet atelier s’inscrit également dans un contexte plus large de réformes du système éducatif tchadien. Les acteurs présents ont exprimé leur espoir de voir ce type d’événement se multiplier, favorisant ainsi des échanges constructifs et de nouvelles initiatives localement.

En conclusion, cette rencontre à Mongo renforce l’idée que l’éducation, véritable levier de développement, nécessite l’implication de toutes les parties prenantes. Le soutien à cette dynamique collective pourrait bien dessiner un avenir éducatif plus prometteur pour les générations futures au Tchad.