Lac-Iro : vers un avenir scolaire durable pour les écoles rurales en difficulté
Écoles du Lac-Iro : enquête sur les défis de l’éducation
Une mission de suivi récemment effectuée dans le département du Lac-Iro a mis en lumière les obstacles persistants entravant le fonctionnement des établissements scolaires de la région.
Durant cette visite, plusieurs écoles ont été inspectées, permettant aux autorités présentes d’observer la présence des enseignants et des élèves dans certaines classes. Cependant, cette mission a également révélé des problèmes majeurs, notamment le non-paiement des enseignants communautaires, la fermeture de plusieurs établissements primaires, ainsi qu’un manque criant de matériel didactique et de personnel enseignant qualifié. Ces enjeux, bien que déjà documentés dans d’autres zones du département, persistent malgré les efforts déployés pour les résoudre.
Lors des conversations avec les responsables locaux et divers acteurs du milieu éducatif, le sous-préfet Doumhassam Gédéon a souligné l’urgence d’une implication accrue des communautés dans la scolarisation des enfants. Il a rappelé l’importance de transmettre des valeurs de paix et de cohabitation harmonieuse, essentielles pour le développement durable de la région. Les appels à la mobilisation communautaire visent à renforcer l’éducation et à encourager un environnement propice à l’apprentissage.
En réponse aux préoccupations soulevées par les acteurs du système éducatif et les parents d’élèves, Doumhassam Gédéon a assuré qu’il transmettrait ces doléances aux autorités compétentes. Cette attention portée aux difficultés recensées est un signal fort de l’engagement des responsables à prendre en compte les réalités du terrain.
La mission de suivi se poursuivra dans les jours à venir dans d’autres localités de la sous-préfecture de Bohobé, témoignant ainsi de la volonté de répondre de manière proactive aux défis éducatifs de la région.
