Le programme d’enrôlement biométrique à N’Djamena : un enjeu crucial pour l’identification et la sécurité
Enrôlement biométrique des candidats au baccalauréat à N’Djamena le 9 février 2026
Le lundi 9 février 2026 marquera le début de l’enrôlement biométrique des candidats au baccalauréat dans la capitale tchadienne, N’Djamena.
Ce processus aura lieu dans deux établissements principaux : le Lycée de Gassi, situé dans le 7ème Arrondissement, et le Lycée La Paix, dans le 2ème Arrondissement. Les élèves souhaitant s’inscrire au baccalauréat seront invités à se présenter dans ces centres d’opération, où ils pourront fournir les informations nécessaires pour compléter leur dossier d’inscription.
Les établissements concernés par cette initiative au Lycée de Gassi comprennent plusieurs écoles, parmi lesquelles Atrone, Chagoua Fdar, Gassi, et Hérité. D’autres institutions également impliquées incluent La Grâce, la Renaissance de Gassi, ainsi que le complexe scolaire Jean Baptiste, pour n’en nommer que quelques-unes. Au total, une trentaine d’écoles s’associent à ce processus dans cette zone, facilitant ainsi l’accès à l’enrôlement pour un large éventail d’élèves.
Pour le Lycée de La Paix, l’opération aura également lieu dans le LTC La Paix. Ce choix de centres vise à rendre le processus d’enrôlement plus accessible et à garantir la sécurité des données des candidats grâce à des méthodes biométriques avancées.
La mise en œuvre de cette opération revêt une importance majeure pour le système éducatif tchadien, surtout dans un contexte où l’intégrité des examens et la gestion des candidatures sont devenues des enjeux cruciaux. La biométrie pourrait également contribuer à lutter contre la fraude et à assurer une identification plus précise des candidats.
Les élèves sont donc invités à se préparer en rassemblant les documents nécessaires pour leur inscription. Cette étape est fondamentale pour garantir un enrôlement efficace en vue des épreuves du baccalauréat de 2026, qui s’annoncent déterminantes pour de nombreux jeunes en quête de réussite académique.
En somme, cette initiative met l’accent sur la modernisation du processus éducatif au Tchad, tout en s’efforçant de garantir une transparence et une fiabilité accrues dans l’organisation des examens nationaux.
