Le Tchad et l’ONG ACRA unissent leurs forces face aux inondations
Dans un monde où les catastrophes naturelles semblent se multiplier, les récentes inondations au Tchad nous rappellent à quel point les conséquences peuvent être dévastatrices, en particulier pour les plus vulnérables. Des milliers d’élèves ont été touchés, leurs établissements scolaires gravement endommagés, privant ainsi une génération de l’accès à l’éducation. C’est dans ce contexte dramatique que M. Mamadou Gana Boukar, Ministre de l’Éducation Nationale et de la Promotion Civique, a accueilli M. Nicola Morganti, président de l’ONG ACRA, pour discuter des défis à relever et des solutions à envisager.
Ce dialogue crucial a permis un état des lieux concernant les écoles sinistrées et a jeté les bases d’une collaboration proactive destinée à apporter une réponse rapide et pérenne face à cette crise éducative.
Les inondations, un défi majeur pour l’éducation
Les inondations récentes ont infligé de lourds dégâts matériels à de nombreuses infrastructures scolaires. Cette situation a des répercussions sévères sur la continuité des cours, perturbant ainsi l’éducation de milliers d’enfants. Les discussions entre le Ministre et le président d’ACRA se sont concentrées sur les besoins immédiats liés à la reconstruction des infrastructures, à la distribution de matériel pédagogique, ainsi qu’à l’accompagnement psychologique nécessaire pour les élèves et enseignants affligés par ce désastre. Ces initiatives sont fondamentales pour garantir que les enfants retrouvent un environnement scolaire propice à leur apprentissage, même après un choc tel que celui-ci.
Un partenariat pour relever les défis
L’ONG ACRA, dont l’expertise dans l’aide humanitaire et le développement est largement reconnue, a manifesé sa solidarité avec le peuple tchadien, exprimant un engagement solide pour le relèvement des écoles sinistrées. Cette rencontre a été une plateforme pour établir un partenariat stratégique entre le gouvernement tchadien et l’ONG ACRA. Ensemble, ils s’accorderont à travailler de concert pour élaborer un plan d’action concret, lequel inclura les étapes suivantes :
- Évaluation des dégâts : Réaliser un audit complet des dommages subis par les établissements scolaires touchés;
- Identification des besoins prioritaires : Recenser les priorités en matière de reconstruction, de réhabilitation et d’équipement nécessaire;
- Mobilisation des ressources : Chercher à rassembler les fonds et les ressources nécessaires pour mettre en œuvre les actions définies;
- Renforcement de la résilience : Développer des stratégies pour fortifier les écoles face à d’éventuelles catastrophes naturelles futures.
Cette rencontre historique symbolise le commencement d’un partenariat prometteur entre le gouvernement tchadien et l’ONG ACRA. En unissant leurs forces, ils s’engagent à relever le défi de la reconstruction des écoles tout en assurant la continuité de l’éducation pour tous les enfants du Tchad. Ce qui est en jeu n’est pas seulement la réhabilitation de bâtiments, mais bien l’avenir de toute une génération.
