Lycée de Mongo : l’enrôlement biométrique ouvre de nouvelles perspectives éducatives au Guéra
Le Lycée de Mongo lance l’enrôlement biométrique pour le baccalauréat 2026
Ce mardi 25 mars 2026, le Lycée de Mongo a été le théâtre d’une opération majeure d’enrôlement biométrique destinée aux candidats du baccalauréat 2026. Cette initiative s’inscrit dans un effort plus large de recensement et d’identification des populations, en cours dans la province du Guéra.
L’enrôlement, supervisé par Chérif Ouchar Chérif, chef d’équipe en charge des opérations dans la région, s’est déroulé dans des conditions optimales. Ce dernier a exprimé sa satisfaction quant à l’organisation et à la logistique mise en place, affirmant que toutes les mesures avaient été prises pour assurer le bon déroulement des activités. Selon ses déclarations, les équipements avaient été soigneusement préparés et mis à la disposition des candidats, garantissant ainsi une expérience fluide.
Le censeur du Lycée de Mongo, Kabir Seïd, a également souligné les dispositions adoptées par l’établissement pour faciliter la mise en place de l’opération. Il a précisé que les salles avaient été aménagées pour accueillir les candidats dans les meilleures conditions possibles. De plus, le corps enseignant a été mobilisé pour accompagner les élèves lors de ce processus, afin d’assurer un encadrement efficace tout au long de l’enrôlement.
Cette opération revêt une importance particulière dans le cadre des initiatives des autorités éducatives et administratives locales, qui cherchent à garantir l’organisation rigoureuse des différentes étapes du processus d’identification au niveau provincial. Le bon déroulement de ces opérations reflète un engagement fort des pouvoirs publics envers une éducation accessible et transparente.
En somme, cette journée d’enrôlement biométrique marque une avancée significative dans le cadre des efforts de modernisation et d’efficacité des systèmes éducatifs dans la province du Guéra, tout en illustrant un fort engagement communautaire en faveur d’une meilleure organisation des examens nationaux.
