Moursal : pénurie d’eau à l’école Belle Vue
Dans le 6ᵉ arrondissement de N’Djaména, l’école publique primaire Belle Vue de Moursal se bat quotidiennement contre des déficiences structurelles qui entravent l’éducation de ses élèves. Les installations incomplètes de cette école témoignent d’une lutte constante pour maintenir une éducation de qualité malgré des conditions précaires.
En ce mardi matin du 20 octobre, alors que les élèves profitent de la récréation, la scène qui se déroule dans l’enceinte de cette école est révélatrice des nombreux défis à accomplir. Les élèves se précipitent pour faire la queue devant la seule toilette fonctionnelle, tandis que d’autres se dirigent vers le robinet unique, situé à l’entrée principale. Cette situation engendre inévitablement des files d’attente qui s’allongent à mesure que les heures passent.
L’accès limité aux installations sanitaires n’est qu’un aspect des difficultés rencontrées par cette école. En effet, les salles de classe surchargées rendent l’apprentissage ardu et l’encadrement individuel de plus en plus rare. Dans chaque salle, des élèves tassés sur les bancs peinent à voir le tableau et à suivre les leçons dans le confort. Le problème devient encore plus pressant lorsque, l’après-midi venu, les locaux de l’école primaire sont partagés avec ceux du collège et du lycée Belle Vue.
L’absence de suffisamment de toilettes fonctionnelles est un problème particulièrement pressant. Avec seulement une toilette en état de marche sur quatre, et un robinet pour tous, les élèves risquent de manquer des heures de cours chaque jour à cause du temps passé à attendre pour satisfaire leurs besoins. Ces conditions ont des conséquences considérables sur leur santé physique, leur dignité et leur concentration en classe.
Témoin de ces réalités, Mbaïohede Yves, enseignant et assistant du directeur de l’établissement, a lancé un appel aux autorités tchadiennes pour obtenir un soutien visant à améliorer la situation. Selon lui, la priorité doit être donnée à la construction ou à la réhabilitation des infrastructures sanitaires, l’ajout de robinets et l’amélioration des équipements en salles de classe.
L’amélioration de l’accès à l’eau et aux toilettes dans les écoles est identifiée comme un vecteur essentiel pour encourager la fréquentation scolaire et améliorer la qualité de l’éducation. Un projet à N’Djaména a déjà permis d’installer 170 cabines de toilettes dans 16 établissements scolaires, profitant ainsi à 28 000 élèves. Ces initiatives montrent que des solutions sont envisageables et réalisables.
Pour l’école Belle Vue de Moursal, l’urgence est palpable. Pour que l’école puisse se focaliser sur sa mission éducative, les besoins en infrastructures de base, comme des toilettes et des points d’eau supplémentaires, doivent être satisfaits. Dans une perspective plus large, la diminution de la surcharge des classes apparait comme une nécessité afin d’offrir à chaque élève la possibilité d’étudier dans des conditions respectueuses de sa dignité et propices à l’apprentissage.
