Tchad : bilan scolaire de l’IDENBPC et objectifs 2026-2027
Tchad : l’IDENBPC de la Nya dresse le bilan de l’année scolaire et fixe les caps pour 2026-2027
Le 12 septembre 2026, l’Inspection départementale de l’Éducation nationale, du Bilinguisme et de la Promotion civique (IDENBPC) de la Nya a tenu une importante réunion visant à dresser le bilan de l’année scolaire 2025-2026 et à poser les bases pour l’année à venir. Cette rencontre a rassemblé inspecteurs pédagogiques, chefs d’établissements scolaires et membres du comité des parents d’élèves.
L’objectif principal de cette rencontre était d’évaluer la situation éducative de l’année précédente tout en insistant sur l’importance d’un respect rigoureux du calendrier scolaire établi par le ministère de l’Éducation nationale.
Lors de l’événement, Doumtelem Doubadoum, responsable des examens et concours à l’inspection, a présenté un bilan chiffré qui témoigne à la fois des réussites et des défis rencontrés. Il a révélé qu’au terme de l’année scolaire, sur un total de 1017 candidats au Brevet d’enseignement fondamental (BEF), 956 ont été déclarés admis, affichant un taux de réussite de 94 %. En ce qui concerne le Baccalauréat, sur 830 candidats ayant passé l’examen, 554 ont réussi, ce qui représente un taux de succès de 66,74 %, dont 73 mentions, incluant deux mentions « bien ».
Cependant, Doumtelem Doubadoum a également souligné certains problèmes administratifs. Il a noté des retards dans la transmission des documents nécessaires, tels que les conseils d’orientation et les listes des promus en sixième, ainsi que le non-respect des critères pour la constitution des jurys. Ces dysfonctionnements, selon lui, nuisent à l’organisation et à la qualité du service éducatif.
Le planificateur de l’IDENBPC a insisté sur l’importance pour les chefs d’établissement de respecter les délais de transmission des rapports, ces derniers devant être fournis en quatre exemplaires papier ainsi qu’en format électronique. Ce respect des délais est crucial pour le bon fonctionnement des structures éducatives.
Les participants à la réunion ont également pu poser des questions aux autorités sur divers sujets cruciaux, notamment les préoccupations soulevées par le ministre concernant la prise en charge des enseignants vacataires au niveau du SMIG, le retrait de certains enseignants titulaires des écoles privées, le manque de professeurs arabophones, ainsi que des cas présumés de malversations financières constatés dans certaines institutions.
En conclusion de cette rencontre, l’inspecteur départemental, Samafou Gondigue John, a appelé les directeurs d’écoles à appliquer rigoureusement les textes législatifs relatifs aux comités de gestion. Il a également recommandé l’organisation d’assemblées générales avant la rentrée scolaire, ainsi qu’une collaboration étroite avec les parents d’élèves. Il a souligné que le respect des échéances, le dialogue et le recyclage des enseignants étaient essentiels pour garantir une réussite éducative optimale.
La séance s’est achevée par la remise du calendrier des activités et des fiches de cahiers de texte, actant ainsi le démarrage des préparatifs pour l’année scolaire 2026-2027.
