Un centre technologique porte le nom du Pr. Ibni en hommage à son œuvre
Introduction
Le 2 février 2025 restera gravé dans les mémoires comme une date clé pour la ville d’Adré, au Tchad. En ce jour exceptionnel, une cérémonie d’inauguration a vu le jour sous les auspices du Centre Technologique Pr. IBNI, un hommage vibrant à un homme dont l’influence dépasse les frontières des mathématiques. Le Pr. Ibni n’était pas qu’un mathématicien émérite ; il était un bâtisseur de l’avenir, un architecte de la pensée, avec une vision profondément ancrée d’un Tchad éclairé par la science et la connaissance. À travers ce centre, son héritage sera pérennisé, inspirant les générations futures à poursuivre le chemin qu’il a tracé.
La Vision du Pr. Ibni : Un Héritage Vivant
Lors de l’inauguration, Yakhoub Abakar, représentant de l’ONG AHA, a pris la parole pour mettre en lumière la portée symbolique de ce nouveau centre. Pour lui, la création de cet espace d’apprentissage et d’innovation n’est pas simplement un geste de mémoire, mais un véritable prolongement du combat du Pr. Ibni. Son rêve de voir une jeunesse tchadienne éclairée par le savoir s’incarne ici même, assurant que sa lumière brillera à travers chaque jeune qui aura la chance d’étudier et d’innover en ces lieux.
La Valeur des Connaissances au Service de l’Humanité
Le Pr. Ibni a toujours prôné une vision selon laquelle les chiffres et les formules doivent servir à améliorer la condition humaine. Cet enseignement résonne profondément dans la philosophie d’enseignement du Centre Technologique Pr. IBNI. Ce centre est conçu comme un carrefour où les populations hôtes et réfugiées peuvent s’unir dans un esprit de solidarité et d’échange. Au-delà de la simple transmission de connaissances, il s’agit d’inculquer des valeurs d’entraide et de collaboration, illustrant l’importance du savoir comme outil citoyen, porteur de paix et de progrès social.
Un Engagement Renouvelé pour un Avenir Meilleur
Yakhoub Abakar a également saisi cette occasion pour évoquer l’engagement de l’ONG AHA dans l’humanitaire et le développement communautaire. Le centre est une réponse directe à une réalité souvent négligée, celle des oubliés, mais aussi un appel à la Nation tchadienne pour rendre hommage à l’un de ses plus brillants fils. Selon Abakar, ce n’est pas simplement un nouvel édifice ; c’est un symbole d’espoir, un phare pour ceux qui aspirent à construire un avenir meilleur malgré les adversités.
L’Identité Tchadienne : Forces et Combats
Abakar a illustré son propos avec une citation évocatrice : « Quand le vent souffle, certains éteignent leur bougie, d’autres construisent un moulin. » L’ONG AHA, fidèle à cet esprit, a décidé de construire ce moulin, transformant souffrance en force et silence en action. Un choix significatif qui montre la résilience et l’engagement d’un peuple face aux défis.
Le Centre comme Écrin de Savoir et de Progrès
Le Centre Technologique Pr. IBNI est plus qu’un simple bâtiment ou une installation éducative. C’est un projet d’envergure conçu pour devenir un véritable pôle de savoir et d’innovation. Grâce à ses infrastructures modernes, chaudes et accueillantes, il permettra d’accueillir une diversité d’étudiants, marquant une belle avancée vers une éducation inclusive.
Partnerships et Opportunités: Un Écosystème d’Avenir
Le succès du centre reposera également sur des partenariats stratégiques. L’ONG AHA prévoit de collaborer avec d’autres organisations éducatives, technologiques et sociales. Ce qui permettra d’apporter des ressources variées : ateliers, formations, programmes d’échange et projets de recherche. Cela transformera le centre en un véritable écosystème d’innovation, attirant talents et investisseurs, et promouvant la recherche au Tchad.
Critique Constructive et Perspectives
Toutefois, malgré cet optimisme, il est crucial d’évaluer certains aspects qui méritent d’être approfondis. Bien que le centre ait pour but de rassembler des populations diverses, il est essentiel d’assurer un accès égal pour tous, sans discrimination. Par ailleurs, le financement et les ressources humaines représentent des défis persistants. Pour garantir une formation de haute qualité, il est indispensable de recruter des enseignants qualifiés et motivés, sollicitant ainsi des investissements dans la formation continue.
Propositions d’Amélioration
Pour contrer ces obstacles, un suivi régulier et des feedbacks des utilisateurs – étudiants et enseignants – doivent être établis, afin d’identifier les éventuels problèmes et de contribuer à l’évolution de l’offre éducative. De plus, il serait bénéfique de développer un programme de bourses d’études pour soutenir les étudiants méritants issus de milieux défavorisés. Cela garantirait que les fruits du savoir puissent être un patrimoine partagé.
Conclusion : Un Appel à l’Action
En conclusion, la cérémonie d’inauguration du Centre Technologique Pr. IBNI est un moment charnière qui incarne un désir de changement et d’innovation dans un Tchad où la science et l’éducation sont en plein essor. Chaque brique de ce centre porte l’espoir et le potentiel d’une jeunesse en quête de lumière et de savoir. Alors que nous célébrons cet héritage, nous devons également nous engager à le protéger et à le faire prospérer. C’est le moment de raviver la flamme du savoir, d’unir nos forces et de construire ensemble l’avenir que le Pr. Ibni a rêvé pour son pays.
Retrouvons-nous dans cet élan collectif : que chacun d’entre nous prenne part à cette aventure d’apprentissage, pour faire du Tchad une terre d’innovation et de solidarité, où la connaissance se partage et se cultive. Le flambeau est entre nos mains. Engageons-nous à faire briller cette lumière pour les générations présentes et futures.
