Une formation pour renforcer l’éducation dans le département de la Nya

Une initiative visant à améliorer la gouvernance des ressources naturelles et le développement local a récemment été lancée, offrant aux acteurs du système éducatif une formation sur les politiques publiques en matière d’éducation.

Cette formation s’est déroulée dans le cadre du projet« Gouvernance des ressources naturelles et développement local ». Elle a réuni des participants venus se familiariser avec les politiques éducatives mises en place par le gouvernement. Les formés ont pu acquérir des connaissances fondamentales sur ces politiques, tandis qu’ils ont aussi analysé des exemples concrets et élaboré des mécanismes de suivi pour accompagner leur mise en œuvre.

Le président de l’EPOZOP, Nadjiadjim Théodile, a tiré la sonnette d’alarme concernant les difficultés auxquelles fait face le système éducatif dans le département de la Nya. Selon lui, cette formation représente un pas vers le renforcement des échanges entre les responsables scolaires et se veut aussi un moyen d’améliorer certains aspects essentiels à la qualité de l’enseignement.

Le Dr Dionlaltarel Tilo, facilitateur de la formation, a souligné que l’éducation demeure une priorité pour le gouvernement. Il a insisté sur la nécessité pour l’État de répondre à plusieurs enjeux cruciaux, tels que la construction d’infrastructures scolaires adéquates, la formation continue des enseignants et la promotion d’un accès équitable à l’éducation, notamment pour les jeunes.

Les participants ont exprimé leur satisfaction face à cette initiative. Ils ont reconnu les nombreux défis rencontrés par le système éducatif dans la Nya et ont appelé à une implication accrue de tous les acteurs afin d’améliorer les conditions d’apprentissage. Ils se sont également prononcés en faveur d’une mobilisation des autorités et d’une sensibilisation des acteurs locaux, tous s’accordant sur le besoin urgent de revitaliser le système éducatif de la Nya.

Cette démarche de formation, dans un contexte de crise éducative, pourrait avoir des retombées significatives dans l’amélioration de l’enseignement. Toutefois, la mise en œuvre de ces politiques dépendra de l’engagement collectif des parties prenantes et du soutien continu des autorités.