University of Johannesburg is the new number one in the Times Higher Education Sub-Saharan Africa University Rankings 2024
Introduction
Dans un monde en constante évolution, l’éducation supérieure joue un rôle crucial dans le développement économique et social des pays. La deuxième édition du classement des universités de la région subsaharienne par Times Higher Education (THE) met en lumière les institutions qui se distinguent dans cet environnement dynamique. Alors que l’Université de Johannesburg s’empare de la première place, il est essentiel de comprendre les tendances, les défis et les succès qui émergent de ce classement. En effet, avec le continent africain faisant face à des enjeux uniques, il est impératif de se pencher sur les critères qui façonnent ces classements et ce qu’ils signifient pour l’avenir de l’éducation dans la région.
Les Institutions Leaders de l’Éducation Supérieure en Afrique Subsaharienne
Ascension de l’Université de Johannesburg
Dans cette édition, l’Université de Johannesburg a franchi une étape importante en prenant la première place du classement, une avancée qui illustre la croissance continue du paysage académique sud-africain. Le pays occupe les trois premières positions, soulignant sa position prédominante en matière d’enseignement supérieur. Juste derrière Johannesburg, l’Université de Pretoria a grimpé à la deuxième place, passant de la quatrième position, tandis que l’Université de Witwatersrand, autrefois en tête, se retrouve désormais troisième. Ces résultats révèlent une concurrence saine et une quête d’excellence dans l’éducation au sein de ces institutions.
Nouvelle Entrée Énergique dans le Classement
La toute nouvelle entrée dans le classement, l’Université de KwaZulu-Natal, a également fait forte impression en se hissant à la dixième place. Tandis que l’Afrique du Sud brille, d’autres nations du continent montrent également des signes prometteurs de progrès. Par exemple, la Somalie fait son entrée dans le top 10 grâce à SIMAD University, qui occupe la septième place. Cette inclusion symbolise non seulement la croissance des universités mais aussi le potentiel éducatif de la région.
La Performance Rwandaises et Ghana
Le Rwanda ne reste pas en reste avec l’Université du Rwanda entrant dans le top 10 à la sixième place. De plus, l’Université de Global Health Equity (UGHE) a réussi à se hisser à la quatrième position, marquant une progression significative. Avec la réputation croissante des institutions rwandaises, le pays se positionne comme un exemple de réussite régionale.
Ghana, quant à elle, est représentée par deux institutions notables dans le top 10 : l’Université du Ghana, qui a bondi à la cinquième place contre la dix-septième l’an dernier, et l’Université Ashesi, maintenant à la neuvième place. Ces performances illustrent les efforts continus d’amélioration et d’innovation dans le secteur universitaire.
Expansions Régionales : Nouvelle Entrées et Diversité
Cette édition du classement a également vu l’arrivée de cinq nouveaux pays : Namibie, Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Cap-Vert et Eswatini. Parmi eux, l’Université de Namibie a pris la tête des nouveautés en se plaçant en treizième position. La Côte d’Ivoire se distingue par la présence de quatre institutions, et les autres pays nouvellement classés ont également une université représentée. Cette expansion témoigne du potentiel de développement en matière d’éducation dans toute la région.
La Représentation Élargie du Nigeria
Un Leader Indéniable
Le Nigeria se distingue par une présence imposante avec quarante et une universités classées, une augmentation par rapport aux trente-sept de l’année précédente. Ce chiffre est plus du double de celui de tout autre pays de la région subsaharienne. Avec l’American University of Nigeria figurant à la douzième place, le pays démontre clairement son engagement envers l’amélioration de son système d’éducation.
Diversité des Institutions Évaluées
Le Nigeria est à l’avant-garde avec treize de ses établissements dans le top 50, suivi de l’Afrique du Sud avec huit et du Ghana avec sept. Ces résultats révèlent que les pays africains prennent de plus en plus conscience de l’importance de l’éducation supérieure en tant que moteur de progrès socioéconomique.
Importance des Nouvelles Entrées
Le Nigeria affiche également la plus forte croissance en termes d’institutions nouvellement classées, avec quinze nouvelles universités. Cela reflète non seulement un accroissement de l’accès à l’éducation, mais également une amélioration constante de la qualité et de la diversité de l’offre éducative.
Section d’Excellence : Analyse des Piliers du Classement
Les Cinq Piliers du Classement
Les classements de THE pour l’Afrique subsaharienne reposent sur cinq piliers fondamentaux : ressources et financement, accès et équité, engagement des étudiants, leadership éthique et impact en Afrique. Chacun de ces piliers est composé de plusieurs indicateurs, reflétant ainsi un ensemble complexe et nuancé de la qualité des institutions.
Réussites des Universités Sud-Africaines
L’Afrique du Sud se démarque particulièrement dans les deux premiers piliers : ceux des ressources et des finances, ainsi que de l’accès et de l’équité. L’Université de Pretoria est en tête sur le volet des ressources avec un score impressionnant de 86,4, tandis que l’Université d’Afrique du Sud excelle en matière d’accès et d’équité avec un score de 84. Cela traduit des efforts soutenus pour garantir que l’éducation soit à la fois accessible et de qualité pour tous.
Engagement Étudiant et Éthique
Le pilier de l’engagement étudiant voit le Rwanda s’illustrer fortement, avec l’UGHE gagnant un score remarquable de 97,4. Ce score est révélateur d’une approche proactive et inclusive qui favorise la participation active des étudiants. En ce qui concerne le leadership éthique, c’est Landmark University au Nigeria qui affiche la meilleure performance avec un score de 96,8.
Impact sur le Continent Africain
Enfin, le Mozambique se hisse au sommet du pilier d’impact en Afrique grâce à l’Université Eduardo Mondlane, qui a obtenu un score de 81,8. Cette dimension souligne l’importance croissante que les institutions accordent à leur rôle dans le développement social et économique de leur pays et de leur région.
Répondre aux Défis de l’Éducation Supérieure en Afrique Subsaharienne
Un Projet Collaboratif
Le classement SSA des universités a été élaboré pour aborder spécifiquement les défis rencontrés par les institutions de l’enseignement supérieur en Afrique subsaharienne, grâce à un projet initié par un consortium d’organisations et d’entreprises académiques africaines et internationales. Ce classement représente une réponse stratégique aux besoins spécifiques du continent.
Évolution des Méthodologies
En novembre 2023, des améliorations notables ont été apportées à la méthodologie du classement. De nouveaux indicateurs relatifs au leadership, à l’éthique et au patrimoine africain ont été intégrés, entraînant une révision substantielle de la structure globale. Ces changements sont significatifs et impliquent que les résultats des classements de 2024 ne peuvent pas être directement comparés à ceux de 2023.
Vision du Futur
Phil Baty, directeur des affaires mondiales de THE, a souligné que les classements des universités d’Afrique subsaharienne se distinguent par leur approche centrée sur les réalités du continent. Au lieu d’appliquer des métriques élaborées en fonction d’institutions du Nord global, ces classements s’attachent à des critères qui comptent le plus pour le développement des nations du Sud, tels que l’accès à l’éducation, l’inclusion et la durabilité.
Conclusion : Un Futur Prometteur pour l’Enseignement Supérieur en Afrique
À l’heure où l’Afrique continue de s’affirmer sur la scène mondiale, ces classements des universités de la région subsaharienne rappellent l’importance cruciale de l’éducation supérieure dans le développement de nations résilientes et prospères. Les succès des institutions sud-africaines, rwandaises et nigérianes témoignent d’un potentiel immense qui ne demande qu’à être exploité. En investissant dans l’éducation et en favorisant l’innovation, ces pays peuvent non seulement améliorer leur position sur la carte mondiale de l’éducation, mais également jouer un rôle déterminant dans l’amélioration des conditions de vie de leurs citoyens.
Rester informé et engagé avec ces évolutions académiques, c’est prendre part à une dynamique qui façonne l’avenir de l’éducation en Afrique. Alors que nous assistons à ces changements passionnants, il est impératif de continuer à soutenir les établissements d’enseignement supérieur dans leur quête d’excellence, car l’éducation est, et restera, un pilier fondamental dans la construction d’un avenir meilleur pour tous.
