Abéché : 2000 éducateurs formés pour booster l’apprentissage
Amélioration de l’enseignement à Abéché : 2 000 acteurs de l’éducation bénéficient d’une formation intensive
Après une intense session de 26 jours, le rideau est tombé le 9 octobre 2026 sur une formation essentielle destinée à 1 500 enseignants du primaire et 500 membres de personnels d’encadrement de l’Académie de l’Est à Abéché. Cette initiative avait pour objectif principal de renforcer les compétences pédagogiques des acteurs de l’éducation afin d’améliorer la qualité de l’enseignement dans les écoles primaires de la région.
Les participants ont bénéficié de modules variés, allant de la gestion de classe à la planification pédagogique, en passant par l’évaluation des compétences et les techniques de déchiffrage en lecture et en mathématiques. Des outils spécifiques pour la gestion des classes bilingues ont également été dispensés, répondant ainsi aux besoins diversifiés des établissements scolaires de la région.
Lors de la cérémonie de clôture, plusieurs recommandations importantes ont été formulées par les participants. Ils ont notamment plaidé pour la poursuite des réformes éducatives, l’élargissement de ces formations à l’ensemble des provinces du Tchad et le soutien continu des partenaires techniques et financiers dans le cadre de la refondation de l’école tchadienne.
Nodjibembaye Emmanuel Massour, chef de mission, a souligné l’importance pour les participants de mettre en pratique les connaissances acquises sur le terrain. Selon lui, l’efficacité de cette formation se mesurera à l’aune des améliorations concrètes observées dans les salles de classe au quotidien.
De son côté, Hissein Ibrahim Abdoulay, délégué provincial de l’Éducation nationale, du Bilinguisme et de la Promotion civique du Ouaddaï, s’est dit satisfait du déroulement de cette formation. Il a exprimé sa conviction que les compétences développées lors de cet apprentissage intensif permettront une meilleure gestion des classes et une amélioration notable de l’enseignement de la lecture et des mathématiques dès les premières années de scolarisation.
La cérémonie était présidée par Mahamat Saleh Annour Abakar, directeur des ressources humaines de l’Académie de l’Est, qui représentait le recteur. Il a tenu à rappeler l’importance de telles initiatives pour le renforcement des pratiques pédagogiques et l’amélioration des résultats scolaires dans la région.
Cette formation a été organisée par le ministère de l’Éducation nationale, du Bilinguisme et de la Promotion civique dans le cadre du Projet d’amélioration des résultats d’apprentissage de l’éducation de base (PARAEB), avec un soutien technique et financier de la Banque mondiale. Au-delà des connaissances acquises, le défi reste désormais de transformer ces compétences en résultats concrets, au bénéfice des élèves et de la qualité de l’école tchadienne.
En conclusion, cette formation renforce une dynamique positive pour l’amélioration de l’éducation à Abéché, avec l’espoir que les compétences renouvelées des acteurs éducatifs se traduisent par un meilleur apprentissage dans les classes, répondant ainsi aux défis contemporains de l’éducation au Tchad.
