Lancement officiel du Brevet de technicien
Éducation : Le Brevet de Technicien débute officiellement au Tchad
Mercredi 10 juin 2026, marque le début des épreuves écrites du Brevet de Technicien (BT) au Tchad. L’événement a été inauguré par le recteur de l’Académie de l’Ouest, Mahamat Barka, et le délégué provincial de l’Éducation nationale de N’Djamena, Mahamat Djibrine Saleh, au Lycée Technique Industriel de N’Djamena. Cette année, ce sont 1 122 candidats qui composent sur l’ensemble du territoire national.
Dès l’aube, à 7 heures, le Lycée Technique Industriel de N’Djamena a vu affluer des jeunes venus passer leurs examens. Habillés en tenue scolaire ou civile, les candidats ont passé les contrôles d’usage avant de rejoindre les salles d’examen où un silence studieux a rapidement pris place. Les autorités éducatives ont tour à tour dispensé conseils et encouragements pour apaiser l’atmosphère quelque peu tendue.
Mahamat Barka a d’ailleurs insisté sur l’importance du sérieux et de la rigueur auprès des candidats. « Tout est bien organisé et toutes les conditions sont réunies. Il n’y a pas de problème particulier. Travaillez calmement et surtout, pas de téléphone ni de communication entre les candidats », a-t-il souligné, rappelant ainsi l’importance du respect des règles pour assurer le bon déroulement des épreuves.
Le délégué provincial de l’Éducation nationale, Mahamat Djibrine Saleh, a pour sa part mis l’accent sur l’importance vitale de la formation professionnelle pour l’économie tchadienne. « Vu l’immensité du pays et le caractère jeune de la population tchadienne, » a-t-il expliqué, « le gouvernement doit investir dans ce domaine afin de former des techniciens et des ouvriers compétents pour la transformation des ressources économiques du pays ainsi que pour l’équipement de la population en meubles, outils et habitats décents. »
Cette édition du Brevet de Technicien se déroule sous un format où N’Djamena, le principal centre d’examen, accueille à lui seul 885 candidats, dont 288 sont des filles. Ils sont répartis entre les sections industrielle, qui proposent quatre filières exclusivement francophones, et la section commerciale bilingue.
L’accent mis par les responsables de l’éducation sur la diversité des filières et la répartition bilingue vise à améliorer les perspectives d’emploi pour les jeunes et à répondre aux défis de développement économique du pays. Cette initiative espère également promouvoir une égalité plus grande entre les sexes en encourageant la participation des filles dans ces formations techniques.
Un tel événement revêt une importance particulière non seulement pour les candidats, mais aussi pour le système éducatif tchadien, qui aspire à une amélioration constante de son offre de formation. La réussite de cette session d’examen pourrait représenter un pas significatif vers une meilleure intégration des jeunes professionnels sur le marché du travail.
En conclusion, le lancement officiel des épreuves du Brevet de Technicien au Tchad, sous la supervision attentive des autorités éducatives, se veut un moment crucial dans la quête d’une éducation technique et professionnelle plus robuste, apte à soutenir le développement durable et la croissance économique du pays.
